Los datos aquí mostrados han sido recopilados mediante una
encuesta online realizada a profesores, padres y alumnos. Esta encuesta se ha
llevado a cabo dentro de las actividades correspondientes del curso Educación
Conectada en Tiempos de Redes.
En primer lugar, de esta encuesta se desprende que la mayor
parte de los hogares se encuentra conectada, ya que en todos los colectivos
encuestados más de un 95% disponen de Internet en casa. Del mismo modo, tanto
estudiantes como profesores y alumnos disponen de dispositivos móviles con
acceso a Internet en más de un 90%.
No obstante los usos son bien distintos, siendo relevante
como los alumnos emplean mayoritariamente Internet para estar en contacto con
amigos y familiares y ver vídeos, mientras que los otros colectivos emplean
internet para llevar a cabo búsquedas, consultas y envío de correos
electrónicos.
Todos emplean Whatsapp como aplicación dominante dentro de
los servicios de Internet, estando en segundo lugar Skype. También todos se
pronuncian de forma masiva en que conocen en que consiste una red social.
Sin embargo, de nuevo los alumnos presentan grandes
diferencias en cómo usan las redes sociales, ya que aunque todos coinciden en
destacar su aspecto personal sobre el profesional, los alumnos tienen mucho más
perfiles que los profesores y padres, y a su vez se conectan con mucha más
frecuencia que éstos.
Creo que podemos concluir que los padres y profesores,
quizás porque no son nativos digitales, presentan más reticencias al empleo de
las redes sociales. También es notable el poco uso profesional que se les da
por parte de los tres colectivos, ya sea para preparar clases, estudiar o
trabajar.
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